Psst! Du har väl inte glömt bort...

Vill bara slå ett litet slag för Pedagog Värmland som jag hoppas att du besöker ibland. Här finns bland annat en del bloggare som exempelvis:

Elisabeth Mellroths blogg om särskilt begåvade elever i matematik.
Språka - flera språk i förskolan
Med uppdrag att lära - Pernilla Kans, mellanstadielärare på Skattkärrsskolan.

Sedan finns Utvecklingspodden som åker runt till olika förskolor och skolor i Karlstad kommun och intervjuar olika lärare kring deras verksamhet. Det kan handla om modersmålsundervisning, att skriva sig till läsning eller programmering. Du kan ladda ner avsnitten i din podcaster i mobilen, fast det går också att lyssna i datorn.

En hel del filmer finns det också att ta del av i en mängd olika ämnen och områden.

/Marlene

Att vara skolbibliotekarie...

...kan ju betyda att barn blir igenkända även när de inte är på skolan. Följande utspelade sig i kommunbiblioteket en kväll nyligen:

Två 11-åringar kommer in på biblioteket. Efter en stund kommer den ene till lånedisken.
- Du, ursäkta, men det är en kille som sitter och grillar här borta.
- Grillar? Skojar du med mig nu?
- Nej, han sitter där vid bordet.

Jag går dit. Där sitter den andre pojken med en fräsande smörgåsgrill.

- Du sitter här och grillar en macka?
- Ja, min mamma hade inte tid att göra mat.
- Ok, så då gör du en macka och tar med dig hela toastjärnet till biblioteket? Det var kreativt. Glöm inte att dra ur kontakten när du är klar bara.
- Näää...

Efter en stund går han och äter på mackan och tittar på mig från avstånd. När jag kommer närmare frågar han:
- Vill du smaka på mackan?
- Nej tack. Drog du ur sladden?
- Ja.
- Du har inte lagt ner grillen i väskan än va, den måste kallna först. 
- Oj då.

Efter ytterligare en stund har även kollegan blivit erbjuden en tugga av mackan, men avböjt.

- Hej, vi har lurat er. 
Pojkarna kommer till lånedisken tillsammans.
- Har ni lurat oss, hur då?
- Vi trodde inte att man fick grilla mackor på biblioteket.
- Så ni trodde att vi skulle bli arga?
- Ja.
- Ok, förlåt att vi pajade ert skämt. Sen vet jag ju att ni inte bor så långt härifrån, visst gör ni inte det?
- Nä. 
- Och att ni nog har mat hemma?
- Jaaa...vet du vilka vi är?
- Ja.
- Oj. Hej då.

/Eva

Nya filmer om kunskapskraven

Nu har UR:s Orka plugga kommit ut med nya filmer som stöd för att förklara kunskapskraven för eleverna.

Här hittar du nu:
- Att resonera om källans trovärdighet och relevans i svenska.
- Att pröva och ompröva i teknik.
- Frågeställningar för systematiska undersökningar i kemi.

/Marlene

Nytt kring bedömning av nyanländas kunskaper

Från den 1 januari är bedömningen av en nyanländ elevs kunskaper reglerad i skollagen och obligatorisk för skolorna att genomföra. Bedömningen ska genomföras så att rektorn kan fatta beslut om placering av en nyanländ elev i årskurs och undervisningsgrupp inom två månader från att hon eller han skrivits in i svenska skolan. Det är elevens kunskaper (som han eller hon har visat vid kartläggningen), elevens ålder och personliga förhållanden i övrigt som ska ligga till grund för det här beslutet. Kartläggningen av elevens kunskaper ska även ligga till grund för planeringen av elevens fortsatta undervisning och hur undervisningstiden ska fördelas mellan ämnena.
I skollagen definieras begreppet nyanländ elev. Det är en elev som har varit bosatt utomlands, som nu bor i Sverige och har börjat sin utbildning här senare än höstterminens start det kalenderår han eller hon fyller sju år. Även för andra elever som har varit bosatta utomlands kan det bli aktuellt att göra en bedömning av elevens kunskaper.

Nationellt kartläggningsmaterial

Skolverket tar fram ett nationellt kartläggningsmaterial. Materialet består av tre steg. Steg 1 och 2 publiceras i vår bedömningsportal den 7 januari 2016. Det krävs inte någon inloggning i portalen för att få åtkomst till materialet. Steg 3 publiceras successivt under våren.
Kartläggningsmaterialet är ett stöd för skolans bedömningsarbete. Materialet är framtaget för elever i de obligatoriska skolformerna, men kan även användas i gymnasieskolans språkintroduktion. Skolverkets avsikt är att de två första stegen i materialet ska bli obligatoriska under våren 2016. Kartläggningen ger ett underlag för beslut om en elevs placering i årskurs och undervisningsgrupp, samt för planeringen av elevens fortsatta undervisning. Den ger en möjlighet att ta tillvara och bygga vidare på de erfarenheter och kunskaper som en elev har med sig. Underlaget ger också en bild av vilka insatser som krävs från skolans sida.

(från Skolverket)

Här hittar du kartläggningsmaterialet. 

/Marlene